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兰州理工大学计算机技术研究生培养方案

专业概括:
兰州理工大学的计算机技术是目前最活跃、发展前景最广阔的学科之一,深受各工程应用领域的青睐,也为各工程领域的发展做出了突出的贡献。兰州理工大学在职研究生计算机技术是综合运用计算机科学理论、各种应用技术以及工程方法,把计算机技术与生产实践相结合,并很好地解决生产实践中的实际问题的工程领域,它在生产实践以及各种工程领域中具有十分重要的地位。
培养目标:
全日制亿万先生研究生教育在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面,与学术型研究生不同,主要是为我国工矿企业、工程部门、国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,使其掌握所从事工程领域坚实的基础理论和宽广的专门知识,解决工程实际问题的方法和技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
计算机技术领域亿万先生专业学位获得者应做到:掌握计算机技术领域较坚实的理论基础和较宽广的专业知识,掌握计算机工程领域高级工程技术、软硬件工具的使用和软件开发方法,了解学科的发展动态,具有不断更新知识、运用必要的技术手段从事计算机工程技术的能力,具有独立从事研究工作的能力,尤其是具有工程应用能力和项目组织能力。掌握一门外语,能熟练地阅读工程领域的外文文献及科技资料。
研究方向:
1、计算机网络与通信
2、图像处理与模式识别
3、数据库及其应用
4、人工智能及应用
5、软件工程与集成技术
6、多媒体技术
7、密码学与信息安全
课程设置:
序号 课程编号 课程名称 学时 学分 学期类型 开课单位 学位课 课程类型
学位课   以下7门课程至少选修15学分
1 M011001 科学社会主义理论与实践 32 1 秋季(第1学期) 人文学院 公共课
2 M011008 自然辩证法 48 2 秋季(第1学期) 人文学院 公共课
3 M021008 第一外国语 120 4 学年 外语学院 公共课
4 M081001 现代信号处理 32 2 秋季(第1学期) 计通学院 专业基础课
5 M081002 现代通信理论 48 3 秋季(第1学期) 计通学院 专业基础课
6 M101002 随机过程 48 3 秋季(第1学期) 理学院 公共课
7 M081028 现代排队论及应用 48 3 春季(第2学期) 计通学院 专业基础课
非学位课
必修课       以下7门课程至少选修5学分
1 M152001 信息检索 16 1 春季(第2学期) 图书馆 公共课
2 M082002 射频电路分析与设计 32 2 秋季(第1学期) 计通学院 专业基础课
3 M072012 信号检测理论与技术 32 2 春季(第2学期) 电信学院 专业基础课
4 M082031 信息论与编码 32 2 春季(第2学期) 计通学院 专业基础课
5 M082005 现代移动通信 32 2 春季(第2学期) 计通学院 专业基础课
6 M082032 密码学与信息安全 32 2 春季(第2学期) 计通学院 专业基础课
7 M083044 数字图像处理 32 2 春季(第2学期) 计通学院 专业基础课
                 
选修课    以下5门课程至少选修4学分
1 M082001 DSP原理及其应用 32 2 春季(第2学期) 计通学院 专业课
2 M083004 光纤通信网络 32 2 春季(第3学期) 计通学院 专业课
3 M083033 嵌入式系统 32 2 春季(第2学期) 计通学院 专业课
4 M083003 电子设计EDA 32 2 春季(第2学期) 计通学院 专业课
5 M082010 Matlab编程与仿真 32 2 春季(第2学期) 计通学院 专业课
必修环节
1 M005007 社会(企业)实践 0 2 春季(第4学期) 计通学院 实践环节
2 M005001 论文开题及阶段报告 0 1 秋季(第3学期) 计通学院 学位论文
3 M005002 学科前沿讲座 0 1 秋季(第3学期) 计通学院 实践环节
4 M005004 论文答辩 0 0 春季(第4学期) 计通学院 学位论文
补修课
1 M084005 通信原理 0 0 秋季(第1学期) 计通学院 补修课
2 M084006 信号与系统 0 0 秋季(第1学期) 计通学院 补修课
3 M084007 数字电子技术 0 0 春季(第2学期) 电信学院 补修课
4 M084007 模拟电子技术 0 0 秋季(第1学期) 电信学院 补修课
5 M084009 数字电子线路 0 0 秋季(第1学期) 计通学院 补修课
6 M084008 电磁场与电磁波 0 0 秋季(第1学期) 计通学院 补修课
最低要求修满28学分,其中学位课不少于15学分
论文要求:
应用型硕士学位论文的内容和形式可以是,应用技术研究、工程设计与研究、技术改造方案研究、应用软件开发、工程管理课题等形式。学位论文可以在校内或相关企业完成,具体由导师和学生自主确定。应用型硕士研究生,学校对发表论文不做硬性规定,由各培养学院自定,要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
师资力量:
兰州理工大学软件学院现有专职教师92人,其中教授、副教授48人,具有博士、硕士学位教师56人,具有海外留学背景的教师18人,学院长期聘请国内外著名IT企业专家教师24人。
科研成果:
兰州理工大学软件学院拥有国家Linux技术推广与培训中心、国家西北地区CAD培训网络——兰州理工大学CAD培训中心;拥有甘肃省制造业信息化工程技术研究中心、甘肃省制造业信息化生产力促进中心两个省级工程中心;拥有“信息技术与工程”省级实验教学示范中心,包括软件综合训练实验室、网络实验室、计算机组成原理实验室、数据库实验室、Linux系统实验室、嵌入式系统实验室、通信原理实验室等7个专业实验室。
学术交流:
兰州理工大学积极开展国际合作办学,与美国、俄罗斯、瑞士、澳大利亚等30余所大学建立了人才培养、科学研究等合作关系;具有中国政府奖学金留学生招生资格,在校留学生已初具规模。
培养方式:
攻读全日制亿万先生学位的研究生须在学校集中进行课程学习,论文阶段须在研究生联合培养基地、校企工程研究中心或相关企业从事调研、设计、研发、试验等工程实践半年以上,应届毕业生须达到一年。
学习年限:
全日制工学硕士研究生学制一般为3年,优秀者可提前至2年半。
 

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